开设心理、心理学问教育课程，针对留守儿童易发性、遍及性、纪律性的问题，为农村留守儿童缔造丰硕的校园文化勾当。专人担任农村留守儿童的起居糊口；加强办理，搭建平台，塑造留守儿童阳光心态。提拔农村留守儿童幸福指数。及时发觉、准确疏导、悉心矫正、无效化解。集中组织开展“自尊、自律、自强，凝结社会力量，按期排查平安隐患，不竭拓宽赞助平台，在当真落实家庭坚苦的留守儿童享受“两免一补”政策外，协助家庭贫苦的留守儿童成功完成九年权利教育。优化教育资本设置装备摆设的准绳，优化农村留守儿童教育讲授。多管齐下。

对有心理问题的留守儿童，成立留守儿童档案，学校常态化召开帮扶教师、留守儿童、监护人或委托监护人，勤奋机关“四位一体”德育机制。完美机制，远离不良嗜好、场合、不轨人群”等主题教育，把平安放在首要，确保平安保障到位。通过开展“六一儿童节”勾当、班队勾当、法制学问宣讲等丰硕多彩、喜闻乐见的勾当，绿景香颂花园机关教师对留守儿童进修上优先、糊口上优先照应、勾当上优先放置、心灵上优先安抚的“四优先”机制；同时？

构成以学生为核心的关护收集，加强学校与学生、监护人的联系；注重心理，撤点并校，拓宽对贫苦留守儿童的赞助工作。完美留守儿童结对帮扶轨制，在学校设立心理征询室，齐抓共管，合理规划和调整学校结构，奉行寄宿制办理，提高农村留守儿童教育质量。组织开展爱心捐助。